КМБУ – Київський міський будинок учителя

КИЇВСЬКИЙ МІСЬКИЙ БУДИНОК УЧИТЕЛЯ

Призупинення освітнього процесу

детальніше

Увага!
Обмежений режим експлуатації будівлі.

детальніше

НОВИНИ

Головні події, статті та фоторепортажі.

До Всесвітнього дня вишиванки

Привітання від відділу гурткової роботи[...]

Привітання до Дня матері

Марія Свєтлякова, Студія естрадного вокалу[...]

До Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні

Єлізавета Деревська, Гурток акторскої майстерності [...]

Пам’ять і біль в наших серцях

Всі ми пам’ятаємо, яким страшним лихом була Друга світова війна. Пам’ятаємо, що окупанти двічі пройшли[...]

Дистанційне навчання. Поради психолога Олени Кепканової

Карантин став справжнім викликом для освітньої та інших сфер життя. Утім, мусимо працювати в тих реаліях які несе нам світ. Заняття мають повністю трансформуватися, бути цікавими й конкурувати з ігровими чи медіа-розвагами на які діти можуть відволікатися на карантині.

Як мотивувати учнів під час дистанційного навчання

Для досягнення максимального результату від дистанційного навчання важливо надавати учням постійну підтримку у навчанні та створювати ефективну культуру навчання. Для того, щоб вони брали активну участь у роботі, здобували та вдосконалювали свої навички дистанційного навчання, рекомендується пам’ятати про те, що саме є пріоритетним і що допомагає засвоювати знання на традиційних уроках. А саме – ми говоримо про рефлексію.

детальніше

Ефективна взаємодія учителя з учнем

Взаємодія в процесі дистанційної освіти між учителем та учнем може бути побудована по різному, але головне, щоб обидві сторони освітнього процесу отримали максимальний результат та задоволення.

детальніше

Підпишіться на оновлення події у FACEBOOK, INSTAGRAM, TWITTER щоб не загубити корисну інформацію!

Історія будинку по вулиці Володимирській, 57.
Що ми про неї знаємо?

Педагогічний музей… Будинок Центральної Ради…
Музей Леніна… Київський міський будинок учителя.

«Alma Mater» -педагогічної науки чи осередок політичних організацій?

детальніше

ГУРТКИ, СЕКЦІЇ, СТУДІЇ

Дистанційне навчання для позашкілля є викликом для викладача, адже подання інформації у форматі он-лайн ускладнює проведення групових занять, особливо гуртків хореографії, вокальних чи хорових. Разом з тим, поруч з виконанням щоденних домашніх завдань за програмою основної школи, які надходять в онлайн-режимі та вимагають самостійності, відповідальності і часу, керівники гуртків мають за мету розвантажити та зацікавити дітей у новому форматі, дати можливість пофантазувати, попрацювати творчо, при цьому не виходячи за межі освітнього процесу.
Саме від того як педагог вибудує взаємодію з вихованцями залежить продуктивна робота колективу гуртка.

Своє “звернення – привітання – комплекс вправ” демонструє керівник гуртка акторської майстерності Київського міського будинку учителя Олександра Сухенко.

навчаємось разом!